Einleitung

1. Die Digitalisierung kritisch reflektieren

1. 1 Was ist Digitalisierungskritik aus didaktischer Sicht?

1. 2 Kulturkritik als Ebene der soziologischen Tiefendeutung

1. 3 Digitalisierungskritik mit Platon

1. 4 Kritik auf der Basis eines Open Marxism

2 Digitale Technologien philosophisch analysieren

2. 1 Technikphilosophie nach dem Empirical Turn

2. 2 Critical Constructivism und Postphänomenologie

2. 3 Fallstudie: Die Digitalisierung von Schule 2011 bis 2021

Konklusion: Digitalisierung als soziale Praxis

Literatur

Dr. Markus Bohlmann lehrt Philosophie an der Universität Münster.