Bültmann & Gerriets

Schule & Lernen / Lehrer & Referendariat / Didaktik
Sabine Müller liest aus "Oldenburger Land. Radeln für die Seele"
03.09.2025 um 19:00 Uhr
Wirtschaft verständlich erklären
Ein Handbuch
von Christiane Schopf, Andrea Raso
Verlag: UTB GmbH
Taschenbuch
ISBN: 978-3-8252-6379-9
Auflage: 2. aktual. und erweiterte Auflage
Erschienen am 12.05.2025
Sprache: Deutsch
Format: 236 mm [H] x 166 mm [B] x 16 mm [T]
Gewicht: 428 Gramm
Umfang: 220 Seiten

Preis: 27,00 €
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Klappentext
Biografische Anmerkung

Das Handbuch vermittelt eine praxisorientierte Heuristik zum verständlichen und motivierenden Erklären im Fachbereich Wirtschaft und kann als Leitfaden für die Vorbereitung, Durchführung und Reflexion von Erklärungen genutzt werden.
Das Buch ist in drei Teile strukturiert. Teil I bietet einen Überblick über den theoretischen Hintergrund und die empirischen Grundlagen. In Teil II wird die Heuristik ausführlich dargestellt. Es wird gezeigt, welche Elemente eine gute Erklärung beinhalten sollte und welche Merkmale sie erfüllen sollte. Zudem werden Hinweise zum Aufbau einer Erklärung gegeben. Die Elemente und Merkmale werden beschrieben und theoretisch wie empirisch untermauert. Teil III veranschaulicht die Heuristik anhand von Beispielen aus den Bereichen Betriebswirtschaft, Rechnungswesen, Volkswirtschaft und Wirtschaftsinformatik.
Das Handbuch richtet sich an Studierende und Lehrende der (Berufs- und) Wirtschaftspädagogik sowie der ökonomischen Bildung und Wirtschaftsdidaktik, ebenso wie an Lehrpersonen und Hochschullehrende, die wirtschaftliche Fächer unterrichten.



Assoz. Prof. Dr. Christiane Schopf (Jg. 1980) ist assoziierte Professorin und stellvertretende Leiterin des Instituts für Wirtschaftspädagogik an der Wirtschaftsuniversität Wien (WU) sowie stellvertretende Programmdirektorin des WU Masterprogramms Wirtschaftspädagogik. Sie forscht u. a. in den Bereichen Erklären, Erklärvideos und Erklärungskompetenz. Zudem beschäftigt sie sich mit der Erprobung und Evaluierung unterschiedlicher Lehr-/Lernmethoden in der Wirtschaftsdidaktik.


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