Kunst im Religionsunterricht als Mittel für differenzsensibles Lernen? Erkenntnisse für Fachdidaktik und -praxis.

Claudia Gärtner (Prof. Dr.), geb. 1971, lehrt Praktische Theologie an der Technischen Universität Dortmund. Zu ihren Forschungsschwerpunkten gehören Ästhetisches Lernen, Fachdidaktische Entwicklungsforschung, religiöse Bildung für Nachhaltige Entwicklung.