Durchgängige Sprachförderung von DaZ-Lernenden im Mathematikunterricht anhand lehrplanrelevanter Fachinhalte:

• Mit natürlichen Zahlen rechnen


• Größen messen


• Mit geometrischen Figuren arbeiten


• Brüche verstehen


• Mit rationalen Zahlen rechnen


• Geometrische Körper erforschen und berechnen


• Daten erfassen und darstellen


• Miteinander lernen und Arbeitsaufträge verstehen

Schnelle Integration von Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteigern: ein fächerübergreifendes DaZ-Konzept für den gezielten Einsatz im Fachunterricht.

• Konsequente DaZ-Methodik


• Curriculare und klassische Fachinhalte mit sprachlichen Hilfen und vereinfachten Darstellungen


• Übungen mit schneller Erfolgsgarantie für das Verstehen und Anwenden


• Zum selbstständigen Lernen sowie zum DaZ-methodengestützten Üben und Anwenden


• Mit eingelegten Lösungen zur Selbstkontrolle

• eine nachhaltige Vermittlung von lehrplanrelevantem Fachwortschatz und typischen Satzstrukturen zur gestützten Integration in den Regelunterricht sowie


• die Anschlussfähigkeit im Fachunterricht und das Heranführen an die Arbeit mit dem Lehrwerk.