Zur Aneignung von Raum im Lebensverlauf.- 1. Zur Vernachlässigung der räumlichen Dimension in der Soziologie des Lebenslaufes UlftriHtrlyn.- 2. Zur sozialen Dimension des Raumes.- 3. Raumerfahrungen im Lebensverlauf.- 3.1 Raumerfahrungen in der Kindheitsphase.- 3.2 Raumerfahrungen in der Jugendphase.- 3.3 Raumerfahrungen in der Phase der Erwerbsfàhigkeit von Erwachsenen.- 3.4 Raumerfahrungen in der Altenphase.- 4. Raumerfahrung und lebensgeschichtliche Kontinuität.- 5. Retrospektive Lebenslaufanalysen als Methode.- I. Gruppenspezifische Raumerfahrungen.- Organisation des Lebensraums bei Großstadtkindern - Einheitlichkeit oder Verinselung?.- 1. Räume für Kinder.- 2. Räume der Kinder.- 3. Muster der Organisation des Lebensraums.- 3.1 Aktive Verinselung.- 3.2 Passive Verinselung.- 3.3 Institutionelle Einschließung.- 3.4 Institutionell zentrierte Einheitlichkeit.- 3.5 Soziales Abseits.- 4. Organisation des Lebensraums und soziale Integration.- 4.1 Einheitlichkeit: soziale Integration im Medium Raum.- 4.2 Verinselung: soziale Integration im Medium Zeit.- Soziale Folgen der Segregation alter Menschen in der Stadt.- 1. Problemzusammenhang, theoretische Fragestellungen, Hypothesen.- 2. Ausmaß und Entwicklung der Segregation alter Menschen.- 3. Soziale Folgen.- 4. Versuch einer Erklärung.- Vom Leben auf der Straße - Raumprobleme und Raumerfahrungen von Nichtseßhaften -.- 1. Einleitung.- 2. Nichtseßhaftigkeitkeit als Form von Armut.- 3. Stabilität und Wandel der sozialen Aktionsräume Nichtseßhafter.- 4. Raumprobleme im Alltag alleinstehender Wohnungsloser.- 4.1 Probleme der Übernachtung.- 4.2 Aufenthalt am Tage und Sicherung der materiellen Existenz.- 4.3 Raumprobleme Reisender.- 5. Zusammenfassung.- Lebenszyklus, Arbeitslosigkeit und Hauseigentum.- 1. Die Attraktivität von Hauseigentum.- 2. Arbeitslosigkeit, Verarmung, Zwangsversteigerung: Ein unmittelbarer Zusammenhang?.- 3. Arbeitslosigkeit und Wohneigentum.- 4. Arbeitsmarktrisiko und Eigentumsbildung.- 5. Prozesse der Hauseigentumsbildung.- 6. Risiken der Eigentumsbildung.- 7. Arbeitsmarkt, Lebenszeit und Eigentumsbildung.- II. Formen räumlicher Mobilität.- Regionale Herkunft und Lebensverlauf.- 1. Einleitung.- 2. Begriffsklärungen und allgemeine Hypothesen.- 3. Der Wandel der regionalen Lebensbedingungen im Lebensverlauf.- 4. Regionale Herkunft und Bildungschancen.- 5. Einflüsse der regionalen Herkunft auf soziale und räumliche Mobilität im späteren Lebensverlauf.- 6. Regionale Herkunft und Familienbildung.- 7. Diskussion.- Wohnungsmarkt und Lebenszyklus.- 1. Marktstruktur und Lebenszyklus.- 2. Die soziale Organisation des Wohnungsmarktes.- 3. Bestimmt die Stellung im Lebenszyklus die Chance auf dem Wohnungsmarkt (mit)?.- 4. Gewinn und Verlust.- 5. Individuelle und kollektive Mechanismen des Tausches.- Aktionsräume von Stadtbewohnern verschiedener Lebensphasen.- 1. Einleitung.- 2. Aktivitäten, Gelegenheiten und Aktionsräume.- 2.1 Elemente der Theorie.- 2.2 Methodische Probleme.- 2.3 Die Beziehung zwischen Aktivitäten und Gelegenheiten.- 2.4 Disparitäten.- 3. Objektiver und subjektiver Stadtplan, Aktionsraum.- 4. Lebenslaufspezifische Aktionsräume.- 4.1 Lebenslauf und Aktionsraum.- 4.2 Aktionsräume nach Lebensphasen.- 5. Schlußbemerkung.- III. Raumbewältigung in Neubausiedlungen.- Die Neubausiedlung als Station in der Wohnkarriere.- 1. Problemstellung.- 2. Umzug als Anpassung der Wohnung an die Menschen.- 3. Die Massenumzüge in die Neubausiedlungen.- 4. Die angespannte Lebensweise in den neuen Großsiedlungen.- 5. Der aktuelle sozial-räumliche Umschichtungsprozeß.- 6. Schlußbemerkung.- Initiativenarbeit im Lebenslauf von Frauen einer Neubausiedlung.- 1. Einleitung.- 2. Die Dortmunder Satellitenstadt Scharnhorst-Ost - Geschichte des Stadtteils.- 3. Lebenslaufspezifische Aspekte.- 4. Initiativenarbeit.- 5. Lebenslaufaspekte von Frauen im Stadtteil.- 6. Zum Verhältnis von Lebenslauf und Stadtteil.- Über die Autorin und die Autoren.