Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, DIPLOMA Fachhochschule Nordhessen; Zentrale, Sprache: Deutsch, Abstract: Meine Fragestellung lautet: Wie gelingt in einer Regelwohngruppe mit täglich wechselnder Betreuungsperson gute Bindungsarbeit mit Jugendlichen? Die Beantwortung beginnt mit der grundsätzlichen Frage, was eine emotionale Bindung überhaupt ist und wo der Unterschied zu einer Beziehung liegt. Anschließend wird aufgeklärt, welche Bedeutung die Worte Bindungsunsicherheit und Bindungsstörung haben, um dann zu erläutern, was mit korrigierenden Bindungserfahrungen gemeint ist. Nachdem die Grundlagen in diesen Themenbereichen gelegt sind, wird der praktische Bereich beleuchtet, indem der professionelle Aufbau einer emotionalen Bindung im stationären Setting sowie Einflussfaktoren auf drei verschiedenen Ebenen beschrieben werden. Abschließend werde ich in meinem Fazit die theoretischen Grundlagen zusammenführen und Empfehlungen für die Arbeit des Einzelnen in der stationären Erziehungshilfe geben.

Schule / Aus- und Weiterbildung / Studium:
2001-2011: 10 Jahre Schule
2011-2013: Ausbildung zum Sozialassistenten
2013-2016: Ausbildung zum Erzieher & Fach-Abitur
2016-2020: Fernstudium der Sozialen Arbeit (B.A.)
2018-2019: Weiterbildung zum Facherzieher für Integration
2023: Weiterbildung zum Verfahrensbeistand in Kindschaftssachen
- vielfältige Fortbildungen zu den Themen der systemischen Beratung, klientenzentrierten Gesprächsführung sowie zur Bindungsarbeit
Berufliche Erfahrungen:
- Erzieher in der stationären Jugendhilfe
- Facherzieher für Integration an einer Grundschule
- Sozialarbeit im Jugendamt
- freiberuflich tätig als Verfahrensbeistand, Berufsvormund und Berufsbetreuer