Egitim yönetimi alaninda kavramsal, kuramsal ve uygulamaya dönük tartismalar yapabilmek; egitim sistemindeki yöneticilerin yönetim alanyazini ile ilgili birikimlerinin olmasina baglidir. Ne yazik ki sistemde cok az yönetici bu ölcütlere uymaktadir. Böyle olunca kuram-uygulama arasindaki ucurumun kapanmasi zor görünmektedir. Iste tam da bu nedenle bu kitabi cevirmeye karar verdik. Cünkü elinizdeki kitap, egitim yöneticiliginin bir meslek oldugunu, bu nedenle ciddi bir egitiminin olmasi gerektigini, kuram ve uygulama arasindaki boslugun doldurulmasinin cok önemli oldugunu ve egitim yönetimindeki sorunlara tek yönlü kuramsal yaklasimlarin eksik ve etkisiz oldugunu ileri sürmektedir.