O tema da intervenção linguística para crianças com atraso mental é necessariamente amplo e reflecte a variabilidade no grau de deficiência linguística associada ao atraso mental. Mais sempre, as intervenções destinadas a melhorar um aspecto específico da linguagem em crianças com atraso mental vão obviamente diferir muito das intervenções destinadas a promover o início de um sistema de comunicação. Contudo, o objectivo subjacente a todas as crianças com atraso mental que participam em intervenções linguísticas é o de melhorar a sua qualidade de vida, melhorando a sua linguagem e comunicação.

Rajeev Ranjan, ein Absolvent des NITTTR, Kalkutta, und Subhas Chandra Moi, ein Absolvent der Jadavpur Universität, Kalkutta. Sie sind derzeit als Assistenzprofessoren am Dr. B. C. Roy Engineering College in Durgapur tätig. Sie forschen auf dem Gebiet verschiedener Herstellungsprozesse.