L'enseignement et l'apprentissage dans la nouvelle normalité de l'éducation sont de grands défis pour les enseignants et les apprenants qui ont été provoqués par la pandémie de COVID-19, ce qui oblige les enseignants à s'adapter à l'utilisation de différentes stratégies pour dispenser les leçons de manière efficace et en accord avec la situation actuelle. Pendant la pandémie, le ministère de l'éducation a pris une série de mesures pour garantir la qualité de l'enseignement. L'étude a révélé que des stratégies d'enseignement en ligne efficaces peuvent aider à motiver les apprenants dans la nouvelle normalité. Il s'agit notamment des instructions basées sur la technologie et des applications en ligne utilisées dans l'apprentissage à distance. La restructuration des leçons renforce les routines, étaye l'apprentissage par des étapes et des activités spécifiques, et optimise le temps consacré à la tâche et le climat de la classe en utilisant des transitions douces. L'enchaînement planifié des activités d'enseignement et d'apprentissage stimule et maintient l'engagement en reliant l'apprentissage des leçons et des unités. Des plans d'activités motivantes ont été formulés et il a été recommandé de les développer pour les plans d'amélioration continue de l'école, tels que des jeux interactifs, des leçons vidéo, des jeux en ligne et des activités pédagogiques audiovisuelles.

Bernardo N. San Juan Jr., MAEDTeacher III at Camarin High School, Caloocan City Metro Manila, Philippines.School Learning Resource Coordinator.Graduate of Masters of Education major in Educational Management at the University of Caloocan City.