Refletir sobre a anadiplosis "dizer para significar, significar para dizer" abre o caminho para a forma como a semiótica determina o aparecimento conjunto de uma forma de conteúdo e de uma forma de expressão (Jean-Michel Adam, 1976). Esta concatenação sintagmática poderia ser vista imediatamente como um simples jogo de palavras, mas muito mais do que isso, precisamos de olhar para um vasto universo no qual os signos linguísticos tecem as suas teias de significado e significante. Através da sequência "dizer para significar, significar para dizer", trata-se de considerar o discurso em geral, e o discurso literário em particular, como uma totalidade significante, dando a si próprio como primeiro objeto uma gramática que permite a sua própria análise. Neste caso específico, trata-se de transitar constantemente entre as dimensões explícita e implícita, conotativa e denotativa do discurso, para determinar o objetivo do interlocutor ou o verdadeiro sentido da ideia expressa.

Sia Modeste Gnato è docente-ricercatore presso la Università Félix Houphouët Boigny di Abidjan. Insegna Grammatica/Linguistica presso il Dipartimento di Lettere moderne. È membro del Gruppo di ricerca - Sémiotiques Côte-d'Ivoire (GRS-CI) dal 2016.