Razmyshlenie nad anadiplosisom "skazat', chtoby oboznachit', oboznachit', chtoby skazat'" otkrywaet put' k tomu, kak semiotika opredelqet sowmestnoe poqwlenie formy soderzhaniq i formy wyrazheniq (Zhan-Mishel' Adam, 1976). Jetu sintagmaticheskuü konkatenaciü mozhno srazu rassmatriwat' kak prostuü igru slow, no gorazdo shire - kak ogromnuü wselennuü, w kotoroj qzykowye znaki spletaüt swoi pautiny smysla i znacheniq. Posledowatel'nost' "skazat', chtoby oboznachit', oboznachit', chtoby skazat'" pozwolqet rassmatriwat' diskurs w celom i literaturnyj diskurs w chastnosti kak oznachaüschuü total'nost', daüschuü sebe w kachestwe perwogo ob#ekta grammatiku, pozwolqüschuü prowodit' sobstwennyj analiz. V dannom konkretnom sluchae rech' idet o postoqnnom peremeschenii mezhdu äxplicitnym i implicitnym, konnotatiwnym i denotatiwnym izmereniqmi diskursa s cel'ü opredeleniq celi sobesednika ili istinnogo smysla wyskazannoj idei.

Sia Modeste Gnato è docente-ricercatore presso la Università Félix Houphouët Boigny di Abidjan. Insegna Grammatica/Linguistica presso il Dipartimento di Lettere moderne. È membro del Gruppo di ricerca - Sémiotiques Côte-d'Ivoire (GRS-CI) dal 2016.