Que aspecto tendrian las escuelas si ensenaran a los ninos lo que realmente necesitan saber? Todos sabemos que las escuelas deben ser repensadas, pero son pocos quienes lo plantean desde la perspectiva de los ninos, las familias y los profesores. La mayoria ofrecen criticas simplistas, creando falsos opuestos entre los puntos de vista tradicionalistas y progresistas. En este libro, los autores sugieren algo diferente y mas optimista: nos invitan a repensar las escuelas con un enfoque nuevo. Este libro constituye un poderoso llamamiento a la accion para quienes se preocupan porque nuestro sistema escolar no esta preparando a los ninos y ninas para las incertidumbres y retos del mundo real. Muestra como podemos cultivar lo que los autores denominan "e;las siete C"e;: confianza, curiosidad, colaboracion, comunicacion, creatividad, compromiso y capacidad tecnica en los estudiantes, al mismo tiempo que les ayudamos a lograr el exito en la escuela y, lo que es mas importante, en sus vidas. Un libro para la reflexion, provocador y optimista, de lectura obligada para todos los agentes de la educacion. Los autores muestran como podemos llegar a tener jovenes felices y positivos, equipados con competencias clave, actitudes y "e;habitos de la mente"e;; personas en quienes se puede confiar, y sujetos duenos de su propio futuro.

Bill Lucas y Guy Claxton son codirectores del Centre for Real- World Learning y profesores de Ciencias del Aprendizaje en la Universidad de Winchester. Son autores de numerosos libros y artículos.
Bill LUCAS puso en marcha en el Reino Unido, el primer proyecto de investigación nacional sobre "aprender a aprender" en las escuelas del país.
Guy CLAXTON es el creador del programa "Building Learning Power", que actualmente se emplea en un gran número de escuelas de todo el mundo.