¿Cómo intervenir educativamente en contextos sociales de forma pertinente y eficaz en la complejidad actual? Esta obra de alcance internacional es fundamental para conocer las bases teóricas, prácticas y axiológicas de la Pedagogía Social-Educación Social en diversos contextos y ámbitos. En ella se recogen los aspectos relacionados con la acción socioeducativa especializada (justicia juvenil, prisiones, paz, discapacidad o trata de personas) y comunitaria (animación sociocultural, comunidades, familias, género, escuelas o interculturalidad). Este manual multidisciplinar presenta una dimensión formativa y práctica para el conjunto de agentes participantes en la formación e intervención social (estudiantado, profesionales, académicos e investigadores, así como a los agentes del ámbito político, jurídico, educativo, social, psicológico o de la salud). A lo largo de sus capítulos se encuentran las claves y las orientaciones para las buenas prácticas que permitan mejoras y transformaciones comunitarias, grupales e individuales.

CONTENIDO
Presentación
BLOQUE I
INTERVENCIÓN EN CONTEXTOS Y SITUACIONES DE
EDUCACIÓN SOCIAL ESPECIALIZADA
CAPÍTULO 1
Educación social especializada
Francisco José del Pozo Serrano, Fernando López-Noguero
CAPÍTULO 2
Acción socioeducativa y justicia juvenil en Colombia,
Uruguay y Latinoamérica
Diego Silva Balerio, Jairo Alberto Martínez Idárraga
CAPÍTULO 3
Educación social penitenciaria
Fernando Gil Cantero, Estrella Carrasco Fernández,
Francisco José del Pozo Serrano
CAPÍTULO 4
Conflicto y educación para la paz
Francisco Jiménez Bautista, Francisco José del Pozo Serrano,
Giselle Paola Polo Amashta, Ana Isabel Zolá Pacochá
CAPÍTULO 5
Rehabilitación social con personas en situaciones de discapacidad
Javier Rodríguez Torres
viii Intervención educativa en contextos sociales
EDUCACIÓN SOCIAL ESPECIALIZADA Y COMUNITARIA
CAPÍTULO 6
Migración, género y trata de personas
Alba Sierra Rodríguez
CAPÍTULO 7
Acción socioeducativa y prevención de la trata de personas desde las redes
juveniles del ObservaLatrata
Jakeline Vargas Parra, Johana Marcela Reyes Jaimes,
Francisco José del Pozo Serrano, Claudia María López
B L O Q U E II
INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA COMUNITARIA
CAPÍTULO 8
Animación sociocultural y desarrollo comunitario
Cristóbal Ruiz Román, David Herrera Pastor,
Inés Gil Jaurena
CAPÍTULO 9
Educación rural en el desarrollo comunitario
María Teresa Bejarano, Irene Martínez Martín, Iliana Pereyra
CAPÍTULO 10
La educación social familiar
Zulema Elisa Rodríguez Triana, Belén Pascual Barrio, Lluís Ballester Brage
CAPÍTULO 11
Igualdad de género en la educación social escolar
Encarna Bas-Peña, Vicenta Rodríguez Martín
CAPÍTULO 12
Acción socioeducativa, promocional y situada en contextos interculturales
Jorge Andrés Mojica Ardila
CAPÍTULO 13
Competencias interculturales desde ambientes virtuales de aprendizaje:
propuestas de actividades de aprendizaje para profesorado
Carmen Ricardo Barreto, John Cano Barrios

Francisco Del Pozo Serrano
Educador social y Doctor en Ciencias de la Educación con énfasis en Pedagogía Social. Docente e investigador Senior del Instituto de Estudios en Educación de la Universidad del Norte, Barranquilla, Colombia. Investigador principal del Proyecto 740/2015 de "Educación para la paz en las instituciones educativas y comunidades vulnerables de la región caribe colombiana". Presidente de la Asociación colombiana de Pedagogía Social y Educación Social. Sus líneas de investigación: énfasis en educación social en Pedagogía Social y Educación social en situaciones de riesgo y conflicto, medio penitenciario, Educación para la igualdad y Pedagogía social para la paz.